A ce jour, voici les textes réglementaires détaillant nos obligations de service. Le plus récent faisant jurisprudence sur le second.
circulaire 2013 Missions-PTL-BO-19-du-10-mai-2007Archives quotidiennes :
Le bilan de compétence
Mais qu’est que c’est donc ?
Tous les 5ans, vous pouvez faire la demande de la réalisation d’un bilan de compétences.
Tous les agents publics (fonctionnaires et contractuels) peuvent bénéficier, à leur demande, d’un congé ( prit dans les heures de congé personnel de formation par exemple, le congé pour bilan de compétences ne peut pas excéder 24 heures du temps de travail par bilan et peut être fractionné.) pour bilan de compétences pour les accompagner dans l’élaboration et la mise en œuvre de leur projet d’évolution professionnelle.
Le bilan de compétences, institué par le décret n° 2007-1470 du 15 octobre 2007 relatif à la formation professionnelle tout au long de la vie des fonctionnaires, sert à définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation. Il permet à ses bénéficiaires d’analyser leurs compétences professionnelles et personnelles, ainsi que leurs aptitudes et motivations.
Un bilan de compétences peut être demandé par un agent public ou proposé par l’administration. Une demande en ce sens peut notamment être formulée à l’occasion de l’entretien annuel de formation de l’agent, dans le cadre de son évaluation annuelle ou encore au titre d’un bilan de carrière.
L’administration a 2 mois pour répondre à votre demande de congés.
L’administration prend en charge, dans la limite des crédits disponibles, l’ensemble des frais relatifs à la réalisation du bilan de compétences.
Il se déroule en 3 phases:
Phase préliminaire
La phase préliminaire a pour objet :
- d’analyser la demande et le besoin du bénéficiaire,
- de déterminer le format le plus adapté à la situation et au besoin,
- de définir conjointement la procédure de déroulement du bilan.
Phase d’investigation
La phase d’investigation permet au bénéficiaire :
- soit de construire son projet professionnel et d’en vérifier la pertinence,
- soit d’élaborer une ou plusieurs alternatives.
Phase de conclusion
La phase de conclusion permet au bénéficiaire, au moyen d’entretiens personnalisés :
- de s’approprier les résultats détaillés de la phase d’investigation,
- de recenser les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels,
- de prévoir les principales étapes du ou des projets professionnels, dont la possibilité de bénéficier d’un entretien de suivi avec le prestataire de bilan de compétences.
Cette phase se termine par la présentation au bénéficiaire d’un document de synthèse, établi par l’organisme prestataire. Le bénéficiaire du bilan est seul destinataire des résultats détaillés et du document de synthèse qui ne peuvent être communiqués à un tiers qu’avec son accord.
Pendant le congé pour bilan de compétences, vous continuez de percevoir votre rémunération habituelle.
À l’issue du congé, vous devez présenter à votre chef de service une attestation de présence délivrée par l’organisme prestataire.
Quels sont les objectifs du bilan de compétences ?
Il permet :
d’analyser ses compétences personnelles et professionnelles, ses aptitudes et ses motivations ;
de définir son projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation ;
d’utiliser ses atouts comme un instrument de négociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière.
Quels sont les enjeux du bilan de compétences ?
La réalisation du bilan permet aux bénéficiaires :
d’analyser leurs parcours professionnels,
d’établir leur portefeuille de compétences,
de définir leurs aptitudes professionnelles,
de déterminer leurs valeurs et leurs motivations,
d’envisager éventuellement un nouveau métier, ou bien dans un autre secteur, ou une formation,
de définir un projet professionnel réaliste,
définir les étapes et le plan d’action du nouveau projet.
voici le lien vers les textes officiels:
Concours : Mettre les chances de son coté
-
- Concours I.T.R.F. (Ingénieurs, Techniciens de Recherche et de Formation … Regroupe les personnels non enseignants des établissements du supérieur ainsi que des personnels des Lycées et Collèges )
- Annales des concours I.T.R.F. Nous travaillons sur des propositions de correction de sujet de concours ITRF. Ces dernières sont regroupés dans dédié… Suivez le guide ⇒
- Report des concours suite au COVID-19
- Les dates d’inscription actualisées du concours ITRF ont été publié. Donc à vos agendas! vous aurez du 19 mai au 18 juin 2020 pour vous inscrire aux concours ITRF. Dès que les postes offerts aux concours sont disponibles nous vous les communiquerons… N’oubliez pas que nous pouvons vous accompagner…
Evacuation des déchets
La Sécurité dans les laboratoires est primordiale.
Pour l’évacuation des déchets chimiques, qui intervient en générale une fois par an en EPLE, il y a quelques règles à respecter.
Tout d’abord, vous devez avoir des bidons réglementaires que la société qui vous enlève les déchets peut vous fournir moyennant quelques euros. Cette dépense peut paraître superflue, mais la société peut refuser de récupérer vos bidons si ils ne sont pas conformes à la réglementation.
Tout au long de l’année, pensez à noter sur vos bidons de récupération ce que vous mettez dedans : le TP, les produits utilisés, la date.
Bien évidemment, il y a quelques produits que vous pouvez directement évacuer après les TP, une fois quelques vérifications faites. Comme par exemples :
– TP dosage Acie/Base : bien souvent le contenu du bidon de fin de TP est neutre, donc il suffit de vérifier le pH du bidon, si il est =7 il est peut être évacué directement, sinon neutralisez-le.
– TP dosage I2/ Thiosulfate : à la fin du TP rajouter du thiosulfate dans le bidon permet de décolorer tout le diiode et donc de pouvoir être évacué après vérification du pH.
– TP dosage du Permanganate avec du Sel de Mohr ou de l’eau oxygénée, de même que pour le diiode, tout doit être décoloré avant évacuation.
– une solution avec du bleu de méthylène peut être décolorée avec du charbon et ainsi être rejetée à l’évier.
– solution contenant des ions Ag+ ( sans dichromate) peut être précipité avec du sel fin directement dans le bidon, après décantation on peut évacuer le surnageant après vérification par test des ions.
– solutions ions métalliques : peut être précipité par de la chaux sodée ou de la soude ( par des ions HO–) après décantation le surnageant peut être évacué après vérification par test des ions.
ci joint un petit tableau récapitulatif des concentrations possibles à rejeter:
|
Concentration max (mol/L) |
Ions dans la solution |
Type d’élimination |
|
10-3 < X < 10-2 |
Cl– ; Na+ ; Mg2+ ; Ca2+ ; SO42- |
Rejet à l’évier après dilution |
|
10-6 < X < 10-4 |
Fe2+;Fe3+ ;Zn2+ ;Al3+;Cu2+;Co2+;Sn2+ |
Rejet à l’évier après grande dilution afin d’être considérés comme de faibles concentrations. |
|
10–4 < X < 10–3 |
NO ; K+ |
Rejet à l’évier après dilution |
|
10–8 < X < 10–6 |
Pb2+ ; Ni2+ ; Ba2+ ; Ag+ ; Cd2+ ; les ions du Cr et du Mn |
NE PAS rejeter à l’évier effet nocif pour l’environnement par effet cumulatif |
|
10–9 < X < 10–8 |
Hg+ |
NE PAS rejeter à l’évier. Formellement interdit |
Juste avant que la société ne vienne enlever les déchets, il est possible que l’on vous demande de vérifier le pH de vos bidons. Pas besoin de sortir le pH-mètre, le simple papier pH convient parfaitement pour ce type de vérification.
Et vos bidons doivent être bien étiquetés avec les pictogrammes en vigueur. Demandez à votre société elle vous fournira les pictogrammes selon son protocole d’enlèvement.
Le jour de l’enlèvement, on porte blouses, lunettes et gants. On n’est pas à l’abri d’une fuite !
Le transporteur vous fera vérifier la conformité de l’enlèvement, et signé les bordereaux.
Attention, les produits restent quand même sous votre responsabilité.
En règle générale la sécurité prime par dessus tout. Il vaut mieux être trop prudent que pas assez….
Adhésion
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Votre cotisation dépend de votre salaire. Le formulaire ci-dessous comporte une rubrique « Estimation de votre cotisation » qui vous permet de calculer votre cotisation.
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