Je vous propose un TP que l’on a élaboré avec les enseignants de mon établissement.

C’est le dosage des ions Fer II contenu dans de l’anti-mousse.

(Vous pouvez également utiliser une solution de Sel de Mohr à la place de l’anti-mousse que pouvez ajuster à la concentration souhaitée)

NB: on a fait le choix d’une dilution par 100 pour utiliser du permanganate dilué à 10^-3  afin de faciliter la lecture car si le permanganate est trop concentré on a du mal à voir le ménisque pour l’équivalence.

Si vous avez des questions n’hésitez pas à nous contacter

Si vous utilisez notre document, n’oubliez pas de nous citer!

Je vous donne même des éléments de correction de ce TP

Je vous propose un TP dosage du vinaigre.

Réalisé par dosage pH-métrique, il peut également être réalisé par colorimétrie.

Il est proposé aux TS et TST2S ainsi qu’au LP

Si vous utilisez notre document, n’oubliez pas de nous citer!

Ci-dessous les résultats que j’ai obtenu lors de ce TP sous forme informatisés.

Si vous avez des remarques ou des questions n’hésitez pas à me contacter.

Cette année, j’avais prévu de proposer lors du stage de fin d’année des personnels de laboratoire de l’académie de Toulouse, un TP amusant sur le tableau périodique. ( vous pourrez retrouver un petit cours de rappel sur les atomes en cliquant sur le lien suivant ⇒)

Un Escape Game

C’est un escape game à destination d’élèves de 2nde

Voici l’histoire à raconter aux élèves avant d’entrer dans la salle de TP:

Dans les pas de Dimitri

Le matériel qu’il vous faudra:

 5 cadenas à 3 chiffres et 2 cadenas à 4 chiffres

L’ensemble du groupe se sépare en 2 groupes.

Pour ouvrir le coffre renfermant le tableau périodique original de Mendeleiv (vous le trouverez facilement sur internet) et le poison et l’antidote, les élèves auront à trouver:

• groupe 1 : code 3 chiffres + code à 3 chiffres pour libérer un indice qui servira plus tard
• groupe 2 : 2 codes à 3 chiffres ouvrant 2 boites contenant allumettes et une bougie chauffe plat, et une feuille de papier qui semble vierge, sur laquelle vous inscrit à l’encre invisible (jus de citron) un code à 4 chiffres + code à 3 chiffres en utilisant l’indice trouvé par le groupe 1
• ensemble code à 4 chiffres

Bon escape à tous 😉

N’hésitez pas à m’envoyer des photos et/ou vidéos de votre escape!

et si vous avez des questions écrivez moi!

en 1er: le pdf des doc à donner aux élèves

En 2ème, les “corrections” et aide, pour vous ,et ainsi préparer le matériel qu’il faut

j’ai modifié le mot croisé pour qu’il soit un peu plus compliqué à résoudre, donc voici une deuxième version des mots croisés que vous pourrez utiliser…

Après avoir testé l’escape game avec des élèves, ils ont été ravis!

Suivant les groupes, ils auraient aimé plus de petites manipulations… Mais ils ont tous réussi avant la fin des 1h!
Par contre j’ai légèrement modifié les documents élèves, en effet, dans le tableau périodique vide avec des croix, il manquait une colonne, que j’ai rajouté, et la classe qui a essayé ne connaissait pas nomenclature de la molécule de la Dynamite sans les C et H dessiné, donc j’ai noté les formules à côté des noms… Mais maintenant j’ai actualisé les documents et ca devrait être au top!

N’hésitez pas à me faire un retour de votre escape game si vous le réalisez… Par mail: gservy@sgen.cfdt.fr

Le retraitement des déchets

Je vous propose un TP que j’ai proposé en formation des personnels de laboratoire de l’académie de Toulouse.

Vous trouverez 2 TP en 1 en réalité dans ce sujet.

Une partie sur la précipitation sélectives des ions, ce qui, dans vos laboratoires, vous permettra de trier les solutions ioniques de Fer, Cuivre… et ainsi réduire la quantité de déchets que vous envoyez à retraiter, et une partie sur la décoloration du bleu de méthylène, qui, là aussi, vous permettra d’annuler les envois de bidons de récupération.

N’hésitez pas si vous avez des questions, vous pouvez nous contacter.

Si vous utilisez notre document, n’oubliez pas de nous citer!

Je vous propose un sujet de TP de chimie amusante.

C’est un TP que j’ai proposé en formation pour les personnels de laboratoire de l’académie de Toulouse il y a quelques temps de cela.

il y a plusieurs expériences de chimie qui moussent, explosent… Comme le dentifrice de l’éléphant, le slime, la bouteille bleue, fabriquer de la colle à partir du lait, les éclairs chimiques et le jardin chimique. (vous trouverez la photo du jardin chimique que j’ai réalisé en dessous de l’article…)

N’hésitez pas si vous avez des questions vous pouvez me contacter…

Vous pouvez également m’envoyer les photos de vos réalisations…

et la vidéo de l’éclair chimique (merci Elsa pour la vidéo)

Cinétique chimique par EXAO

Je vous propose un sujet de TP de cinétique par étude colorimétrie en EXAO.

C’est un TP que j’ai proposé en formation pour les personnels de laboratoire de l’académie de Toulouse il y a quelques années de cela.

Si vous utilisez notre document, n’oubliez pas de nous citer!

Pour info c’est un TP que j’avais proposé à mon équipe enseignante pour les classes de TS. Et depuis 4ans, les profs l’ont adoptés et le font chaque année!

Voici les résultats obtenus avec du KI à 0,5mol/L et du KI à 0,25mol/L pour comparer l’influence de la contentration…

Si vous avez des questions n’hésitez pas…

Je vous rajoute la notice d’utilisation des colorimètres que j’ai utilisé.

Les Tableaux d’avancement

Je vous propose une petit “cours” sur le tableau d’avancement (à ne pas confondre avec le tableau d’avancement de promotion cf l’article en suivant le lien!)

En effet, j’ai remarqué que certain l’utilise souvent pour prévoir le résultat des expériences, mais que certains en ont vaguement entendu parler sans savoir ce que c’était.

C’est pourquoi j’ai créé ce pdf de cours avec des exemples et des exercices sur le tableau d’avancement pour vous aider dans vos labos et lors des concours…

N’hésitez pas à aller jeter un oeil sur un TP sur le tableau d’avancement:

https://toulouse-sgencfdt.fr/WORDPRESS_ITRF/2021/12/03/tp-tableau-davancement/

Vous pouvez également vous inspirer de cette analogie entre des boîtes d’œufs et les moles… une petite activité préparatoire sur le comptage des moles et molécules…

Je vous propose  ci-dessous un document définissant le principe de la dissolution, avec un petit TP démonstratif

ci-dessous je vous propose un accès à un document réalisé pour le TP précision de la verrerie qui est utile en classe de 2nde et en 1ère.